Já que a música é para todos, encontre todos os músicos que você precisa

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O blog Música e Inclusão está fazendo uma nova parceria com o Blog SHOW DE BASTIDORES (http://showdebastidores.com.br), trata-se de um blog inovador que visa oferecer espaço para que músicos se cadastrem e possam encontrar profissionais para suas bandas, parcerias ou escolas. É gratuito e fácil de utilizar, com certeza algo muito util hoje em dia, numa época em que temos pouco tempo, muita correria e o meio mais importante de comunicação é a internet. Confiram abaixo a entrevista que nos cederam e saibam mais sobre esse trabalho tão necessário.

Como surgiu a ideia de montar o portal Show de bastidores?

O Show de Bastidores foi uma ideia do Fábio Nascimento, diretor executivo do projeto, que é músico e que por diversas vezes teve que enfrentar um problema muito comum a quem é desse meio: a dificuldade de encontrar bons profissionais para se formar uma banda ou para tocar juntos. Por isso ele resolveu criar um portal onde músicos, técnicos e outros profissionais do meio artístico pudessem criar perfil de forma gratuita para que outras pessoas consigam encontrá-los.

 

Qual objetivo principal e para que público é destinado o site de vocês?

O objetivo principal é contribuir com a classe artística de modo geral. Quanto ao público, o projeto é destinado à bandas, músicos, professores, técnicos e outros profissionais, desde artistas completamente iniciantes, que fazem arte por hobbie, até profissionais experientes e com carreira estabelecida. Queremos oferecer de forma gratuita uma vitrine profissional para que estas pessoas possam divulgar aquilo que fazem e receber contatos de interessados em seu trabalho. Além disso, os usuários podem também anunciar vagas de trabalho e compra/venda/troca de instrumentos musicais. Tudo gratuitamente.

 

Como fazer para utilizar, navegar ou participar do site?

Basta fazer o cadastro através deste link https://showdebastidores.com.br/cadastro/. O usuário irá receber em seguida um email para ativação da conta. Depois de ativada, a pessoa poderá preencher seu perfil e anunciar suas vagas ou produtos, bem como acessar todo o conteúdo do site.

 

Quem é a equipe que comanda o site?

Além do Fábio Nascimento, sócio e diretor executivo do projeto, o Show de Bastidores tem como sócio o programador Leandro Hindu, que é responsável pela equipe de desenvolvimento do site. E o projeto conta também com um núcleo de Marketing, responsável pelo posicionamento digital da marca, e um núcleo de Conteúdo, que gerencia o blog e as redes sociais.

Outras observações

O projeto ainda está apenas no início e pretendemos ao longo do ano lançar novos recursos para os usuários, como, por exemplo, um espaço para denúncias de roubo de instrumentos, além de incrementar nossas parcerias com profissionais e empresas do meio artístico, para oferecer cada vez mais funcionalidades aos nossos membros.

 

Música, inclusão e tecnologia

E aconteceu no dia 26 de Novembro de 2016, na Universidade Federal de Pernambuco o I ciclo de debates sobre Música, Inclusão e Tencologia, promovido pelo Laboratório de Educação Musical Inclusiva (LEMEI) e organizado pela professora Viviane Louro.

O evento contou com palestras e mesas redondas de pessoas da área de música, neurociências, inclusão e tecnologia e com demonstrações de materiais musicais acessíveis que estão sendo desenvolvidos por alunos de música da UFPE.

A ideia é que esse evento seja realizado todos os anos e que num futuro breve a Universidade possa desenvolver um grupo de pesquisa sobre a temática.

Seguem fotos:

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II Encontro de Educação Musical e Inclusão

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A EDUCAÇÃO MUSICAL INCLUSIVA E OS DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS

O II Encontro de Educação Musical e Inclusão é uma realização do programa de extensão LEMEI – Laboratório de Educação Musical Especial e Inclusiva, em desenvolvimento no Departamento de Música da UFPE. O LEMEI surgiu da evidente necessidade de ações por parte das instituições de ensino visando o aprofundamento de estudos e pesquisas que objetivem a criação de meios facilitadores para a promoção da inclusão.

O Encontro acontecerá de 21 a 25 de novembro de 2016 nas instalações do Centro de Artes e Comunicação da Universidade Federal de Pernambuco tendo como tema central a Educação Musical Inclusiva e os Desafios Contemporâneos e contará com a participação de profissionais renomados, especialistas em diversas áreas de conhecimento relacionadas à educação e inclusão.

Num momento em que tanto se discute os caminhos da educação brasileira, a inclusão se coloca como um dos principais desafios a serem vencidos. Estender o acesso à formação a pessoas com deficiência, idosos, jovens em situação de risco, dependentes químicos, pessoas submetidas a longos tratamentos hospitalares, entre outros grupos é um desafio que se agiganta quando se trata da Educação Musical.

Durante o Encontro serão promovidas palestras, mesas-redondas, oficinas e apresentações musicais, com acessibilidade e inteiramente gratuitos. O Encontro pretende ainda abrir espaço para divulgação de livros, CDs, e demais trabalhos das instituições parceiras.

INSCRIÇÕES:

https://www.ufpe.br/musica/index.php?option=com_content&view=article&id=589%3Aii-encontro-de-educacao-musical-e-inclusao&catid=29%3Aevento&Itemid=122

 

 

 

Música e surdez: uma experiência com a Orquestra de Santo André

Dia 21 de Setembro, tive o privilégio de participar do concerto-oficina para surdos oferecido pela Orquestra Sinfônica de Santo André. A iniciativa veio do maestro Abel Rocha, que inclusive, foi meu professor na faculdade de música. Foi um reencontro ótimo entre a gente e outros queridos amigos da orquestra e uma oportunidade única de fazer um trabalho diferente e inovador na cidade com o intuito de viabilizar a experiência musical para os surdos da região.

Fizemos uma oficina com diversas atividades lúdicas que associavam o som a elementos visuais para que os surdos pudessem entender alguns elementos musicais tais como vibração, pulso, ritmo, agrupamento musical, dentre outros. Depois a orquestra tocou o primeiro movimento da sinfonia 5 e a trilha do Star Wars e os alunos surdos puderam tocar os instrumentos no palco enquanto a orquestra tocava.

Para mim também foi uma experiência nova e muito interessante pois foi a primeira vez que ouvi um concerto de orquestra do meio da orquestra. Para os surdos foi uma experiência incrível que fizeram com que se encantassem pela música e ficassem com vontade de aprende-la. Agora, outras iniciativas como esses precisam acontecer e as escolas de música precisam se munir de recursos para oferecer este aprendizado milenar aos surdos também.

Em breve um documentário sobre o processo todo…

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Homenagem

Nossa, recebi uma homenagem tão linda de um querido amigo, Flavio Gonzales, que resolvi compartilhar.

Flávio é um dos mais competentes psicólogos voltados para inclusão que conheço. Amigo de longa data, um escritor fantástico, detentor de uma cérebro e uma alma de outro mundo.

Valeu Flavio, te amo e obrigada

blogdoflaviogonzalez.blogspot.com|Por Blog do Flávio

Curso no Conservatório Mozart 2016

E nos dias 14 e 15 de Maio realizei, junto ao meu querido amigo Marcilio Miranda mais uma versão do curso Música e Inclusão, que fazemos todos os anos no Conservatório Musical Mozart. Essa já é a quinta versão do curso e como sempre, foi um sucesso. Uma turma ótima, bem humorados e com vontade de fazer diferença em suas práticas profissionais. Agradecimento imenso a toda equipe do conservatório que sempre nos recebe de portas abertas e de forma muito acolhedora.

 

Seguem fotinhos

 

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Uma matéria sobre Educação musical Inclusiva

Vale  a pena conferir abaixo a matéria realizada pela Ad Luna, sobre o trabalho feito na Universidade Federal de Pernambuco, no laboratório de educação musical especial e inclusiva (LEMEI) coordenado pela professora Maria Aida.

Para ler na íntegra, clique: Entrevista Lemei

LOURO, Viviane; LOURO, Fabiana; DESGUALDO, Liliane; FERNANDES, Maria José. AVALIAÇÃO AUDITIVA DE SEQUÊNCIAS SONORO-MUSICAIS: UM ESTUDO PILOTO PARA VALIDAÇÃO DE TESTE MUSICAL PARA PESSOAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA

Este estudo tem como objetivo apresentar dados preliminares sobre a elaboração e aplicação de um teste musical para avaliação da aprendizagem musical em crianças e adolescentes com Transtorno do Espectro Autista (TEA). O teste, batizado como “Avaliação Auditiva de Sequências Sonoro-Musicais”, tem suas bases teóricas nas habilidades neurológicas do processamento auditivo e nas etapas do desenvolvimento propostas por Wallon, em diálogo com os conteúdos geralmente abordados dentro de um processo de iniciação musical. O piloto mostrou que o teste possui aplicabilidade em indivíduos com e sem deficiências, ambos musicalizados. O teste será aplicado a pessoas com autismo, e após 6 meses de aula de música, esses serão reavaliados por meio de testes cognitivos, auditivos e neuroquímicos, além do teste musical. Será feita uma correlação dos dados comportamentais com a concentração de serotonina e BDNF no plasma.

Para acessar o artigo na íntegra clique:

http://www.revistas.usp.br/revistamusica/article/view/114705/

Artigo publicado na Revista Música – USP, volume 15. 1ª edução, 2015.

Festival de Música e Londrina 2016

Estarei em 2016, oferecendo dois cursos no Festival de Música e Londrina. Os cursos serão:

 

MÚSICA E NEUROCIÊNCIAS PARA EDUCADORES

MÚSICA, PSICOMOTRICIDADE E INCLUSÃO

 

Os interessados não deixem de se inscrever:

http://www.fml.com.br/36/noticias.asp